Varför görs konst? Vad behövs konsten till? Huvudteman i EMMAs KULPS! är engagemang, identitet och berättelse. Med deras hjälp får eleverna lära sig om konstens nödvändighet, empati och emotionell kompetens.

Hurudana färdigheter krävs på havet? Hur har människan inverkat på havet tidigare, och hur påverkar man det idag?

Hurudana lekar och äventyr kunde man uppleva i de labyrintiska rummen i villan vid havet, på stranden eller i den stora trädgården? Under guidningen bekantar vi oss speciellt med hur barnen tillbringade somrarna på villan. 

På visiten till Leksaksmuseet funderar vi mångsidigt på barnens och barndomens historia. Visiten innehåller guidningen Lekar och leksaker förr och nu och verkstaden Folkleksakspiffning. Grupper på över 15 barn delas i två, så att hälften guidas medan andra hälften arbetar i verkstaden, och så byts de om. Längd 1,5 h.

Har du någon gång undrat hurudana lekar din far och mor lekte som barn? Eller på hurudana leksaker mormor och farfar hade, eller mormors mormor och farfars farfar? På denna tur kan du bekanta dig med forna års leksaker och barndom. På guidningen kommer eleverna att kunna röra vid och prova på leksaker från olika decennier. På guidningen funderar vi även på skillnader och likheter på barndomen förr jämfört med vad eleverna upplever nu. Längd ca 45 minuter.

På Folkleksakspiffning-verkstaden bekantar vi oss med en tusentals år gammal leksak som är än i bruk. Snurran har ändrat form under årens lopp från Beyblade till Spinner, men har fortfarande behållit sin grundidé. I verkstaden kan eleverna piffa upp en traditionell snurra av trä till sin egen version. Längd ca 45 minuter.

Maximigruppstorlek 30 barn. Bokningar tis-fre fr.o.m. kl. 9. Boka gärna minst 2 veckor på förhand.

På visiten till Leksaksmuseet betraktar vi trafiken från många olika synvinklar. Visiten inkluderar guidningen Rivstart i Fordonsleken samt verkstaden Trafikäventyr.