Varför görs konst? Vad behövs konsten till? Huvudteman i EMMAs KULPS! är engagemang, identitet och berättelse. Med deras hjälp får eleverna lära sig om konstens nödvändighet, empati och emotionell kompetens.

Hurudana färdigheter krävs på havet? Hur har människan inverkat på havet tidigare, och hur påverkar man det idag?

I slutet av 1800-talet blev ockultismen och olika esoteriska rörelser mer populära än någonsin. Konstnärer rycktes med av spiritualism, teosofi och forskning i psykiska fenomen – det som man senare började kalla för parapsykologi.

Klärvoajans (fr. clairvoyance) var ett av tidens hetaste samtalsämnen. Många trodde att man med hjälp av det inre ögat, ett sjätte sinne, kunde varsebli de mera subtila dimensionerna av verkligheten, sådana som var osynliga för det konventionella seendet. Konstnärerna avbildade sig själva, sina vänner och dem som de betraktade som sina mästare som översinnligt klärvoajanta visionärer.

Utställningen fokuserar särskilt på sekelskiftets konst. Förutom Akseli Gallen-Kallela presenteras konstnärerna Pekka Halonen, Hugo Simberg, Beda Stjernschantz, Ellen Thesleff, Sigrid af Forselles och Sigurd Wettenhovi-Aspa, och den omfattar också verk utförda senare på 1900-talet av bland andra Ester Helenius, Eemu Myntti och nutidskonstnär Veli Granö.

Utställningens curator är konst- och religionsforskaren Nina Kokkinen vars doktorsavhandling har legat till grund för utställningen.

På visiten till Leksaksmuseet funderar vi mångsidigt på barnens och barndomens historia. Visiten innehåller guidningen Lekar och leksaker förr och nu och verkstaden Folkleksakspiffning. Grupper på över 15 barn delas i två, så att hälften guidas medan andra hälften arbetar i verkstaden, och så byts de om. Längd 1,5 h.

Har du någon gång undrat hurudana lekar din far och mor lekte som barn? Eller på hurudana leksaker mormor och farfar hade, eller mormors mormor och farfars farfar? På denna tur kan du bekanta dig med forna års leksaker och barndom. På guidningen kommer eleverna att kunna röra vid och prova på leksaker från olika decennier. På guidningen funderar vi även på skillnader och likheter på barndomen förr jämfört med vad eleverna upplever nu. Längd ca 45 minuter.

På Folkleksakspiffning-verkstaden bekantar vi oss med en tusentals år gammal leksak som är än i bruk. Snurran har ändrat form under årens lopp från Beyblade till Spinner, men har fortfarande behållit sin grundidé. I verkstaden kan eleverna piffa upp en traditionell snurra av trä till sin egen version. Längd ca 45 minuter.

Maximigruppstorlek 30 barn. Bokningar tis-fre fr.o.m. kl. 9. Boka gärna minst 2 veckor på förhand.

På visiten till Leksaksmuseet betraktar vi trafiken från många olika synvinklar. Visiten inkluderar guidningen Rivstart i Fordonsleken samt verkstaden Trafikäventyr.